Farnicka, M. A. (2017) „Aggressiveness, social support and school experiences as dimensions differentiating negative and positive adaptation among adolescents”, Current Issues in Personality Psychology, 5(4), s. 285–302. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/CIiPP/article/view/8429 (Udostępniono: 22 lipiec 2024).