Sygit-Kowalkowska, E. (2023) „Teachers of socially maladjusted children and youth. Occupational burnout – sense of self-efficacy – teachers’ life optimism. A comparative study”, Current Issues in Personality Psychology, 11(1), s. 48–57. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/CIiPP/article/view/8308 (Udostępniono: 3 lipiec 2024).