Karpińska-Musiał, B. (2023). Od tablicy do sztucznej inteligencji i robotyki roju: różnorodność narracji o personalizowaniu dydaktyki po 2000 roku. Horyzonty Edukacji Akademickiej, (1), 31–48. https://doi.org/10.26881/head.2023.1.03