Iluk, J. i Jakosz, M. (2017) „Narrativer Fremdsprachenunterricht im Vor- und Schulalter aus der Perspektive der interkulturellen Erziehung”, Studia Germanica Gedanensia, (37), s. 111–128. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/SGG/article/view/1306 (Udostępniono: 29 kwiecień 2024).