Pilecka, M. 2020. Fałszywe nuty w piosenkach dziecięcych. O oczywistych i mniej oczywistych funkcjach piosenek dla dzieci we wczesnej edukacji. Ars Educandi. 17, 17 (grudz. 2020), 68–76. DOI:https://doi.org/10.26881/ae.2020.17.04.