STAŃCZYK, Piotr. Pedagogika krytyczna i badania zaangażowane: ideologia, interesy, naiwność. Ars Educandi, [S. l.], n. 9, p. 59–80, 2012. DOI: 10.26881/ae.2012.09.04. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/1837. Acesso em: 21 lis. 2024.