HUMENIUK, Monika. Czy pedagogika religii daje się sekularyzować? O ortodoksjach, herezjach i religioznawczych perspektywach rozwoju subdyscypliny. Ars Educandi, [S. l.], v. 18, n. 18, p. 51–65, 2021. DOI: 10.26881/ae.2021.18.03. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/6220. Acesso em: 23 grudz. 2024.