MARZEC, Jarosław. Nowe wyzwania dla teorii edukacji-integralna edukacja oraz mindfulness w edukacji. Ars Educandi, [S. l.], v. 19, n. 19, 2022. DOI: 10.26881/ae.2022.19.06. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/7345. Acesso em: 21 lis. 2024.