Szwabowski, Oskar, Paulina Wężniejewska, i Monika Stodolna. 2019. „Dydaktyka Na Scenie. Autoetnografia Performatywna performansów studentów I wykładowcy”. Ars Educandi, nr 16 (grudzień):107-22. https://doi.org/10.26881/ae.2019.16.09.