Jendza, Jarosław, i Agata Rzeplińska. 2012. „Od Pedagogiki Krytycznej Ku Postkrytycznej Pedagogii (z Metodą Montessori W Tle)”. Ars Educandi, nr 9 (grudzień):272-83. https://doi.org/10.26881/ae.2012.09.17.