Jankowski, Jakub. 2019. „O Zmianie Hierarchicznego Paradygmatu Uniwersyteckiej zależności student–wykładowca W świetle działalności Portugalistycznego koła przekładoznawczego Amor-Não-Me-Deixes”. Ars Educandi, nr 16 (grudzień):93-105. https://doi.org/10.26881/ae.2019.16.08.