Pilas, Martyna. „Trójstronne Konflikty Szkolne a Demokracja Niekonsensualna. Próba Analizy Autoetnograficznej”. Ars Educandi 17, no. 17 (grudzień 23, 2020): 119–130. Udostępniono kwiecień 29, 2024. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/5016.