Fuentes-Martínez, Ana. „From a Technology Acceptance Model to a Practice Acceptance Model”. Ars Educandi 17, no. 17 (grudzień 23, 2020): 61–66. Udostępniono kwiecień 30, 2024. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/5595.