Karpińska-Musiał, Beata. „Edukacyjna Retoryka upełnomocnienia W Tutoringu Akademickim Z Perspektywy Nauczyciela I Studenta”. Beyond Philology An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching, nr 14/1, luty 2017, s. 205-24, https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/beyond/article/view/2665.