Frączysty, Andrzej. 2023. „Therapeutic Discourses and Practices As Neoliberal Technology of Power: Auto-Ethnographic Case Study of “Szkoła Edukacji””. Etnografia. Praktyki, Teorie, Doświadczenia, nr 9 (grudzień):93-115. https://doi.org/10.26881/etno.2023.9.06.