Frączysty, Andrzej. „Therapeutic Discourses and Practices As Neoliberal Technology of Power: Auto-Ethnographic Case Study of “Szkoła Edukacji””. Etnografia. Praktyki, Teorie, Doświadczenia, nr 9, grudzień 2023, s. 93-115, doi:10.26881/etno.2023.9.06.