MAKUCH, Anna; KOZIOŁ, Kacper; LASOCKA, Magdalena. Model grywalizacji jako narzędzia wspomagającego w edukacji na przykładzie szkolenia z zakresu lean management. Zeszyty Studenckie „Nasze Studia", [S. l.], n. 12, p. 24–34, 2022. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/naszestudia/article/view/7029. Acesso em: 4 maj. 2024.