Karczmarzyk, M. 2019. Metoda dialogów wizualno-werbalnych w terapii z dzieckiem niepełnosprawnym w wieku wczesnoszkolnym. Analiza indywidualnych przypadków. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej. 36 (lis. 2019), 91–102. DOI:https://doi.org/10.4467/25439561.NP.19.048.12291.