Siemionow, J. 2019. Zmiana jako kategoria diagnostyczna w badaniach pedagogicznych – na przykładzie działań edukacyjnych, terapeutycznych i opiekuńczych realizowanych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej. 36 (lis. 2019), 125–140. DOI:https://doi.org/10.4467/25439561.NP.19.050.12293.