Gołubiew-Konieczna, M. 2019. Włączanie i wyłączanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z ogólnego nurtu działań edukacyjnych - rozwiązania praktyczne w kontekście przepisów prawa oświatowego na przykładzie miasta Gdańska i nie tylko. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej. 33 (kwi. 2019), 83–105. DOI:https://doi.org/10.4467/25439561.NP.19.006.10481.