[1]
Krzemińska, D. i Rzeźnicka-Krupa, J. 2018. Inny, inność/obcość w perspektywie doświadczeń edukacyjnych – fenomenograficzne poszukiwanie znaczeń. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej. 32 (grudz. 2018), 180–207.