Siemionow, J. . (2019). Zmiana jako kategoria diagnostyczna w badaniach pedagogicznych – na przykładzie działań edukacyjnych, terapeutycznych i opiekuńczych realizowanych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, (36), 125–140. https://doi.org/10.4467/25439561.NP.19.050.12293