Moszyńska, M. ., & Antoszewska, B. . (2019). Praca nauczyciela szkoły przyszpitalnej w perspektywie procesu inkluzji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - z doświadczeń nauczycieli szkół przyszpitalnych w województwie warmińsko-mazurskim. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, (33), 106–117. https://doi.org/10.4467/25439561.NP.19.007.10482