Żeromska-Charlińska, J. (2021). Psychopedagogiczne uwarunkowania twórczej aktywności plastycznej dzieci klas I–III – perspektywa teoretyczna . Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, (44), 111–123. Pobrano z https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/6878