Krzemińska, D., & Rzeźnicka-Krupa, J. (2018). Inny, inność/obcość w perspektywie doświadczeń edukacyjnych – fenomenograficzne poszukiwanie znaczeń. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, (32), 180–207. Pobrano z https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/8166