Sadowska, S. (2017). Bez konturu? O potrzebie samoświadomości dyscyplinarnej pedagogiki specjalnej. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, (27), 24–37. Pobrano z https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/9225