WĘGLARZ-MASŁOWSKA, Monika. Poczucie koherencji a satysfakcja z pracy pedagogów specjalnych i nauczycieli. Niepełnosprawność, [S. l.], n. 47, p. 75–87, 2022. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/8994. Acesso em: 22 lip. 2024.