SKURA, Monika; WHEELER, John J. Zastosowanie modelu Pozytywnej Interwencji i Wspierania Zachowań w pracy edukacyjnej i wychowawczej z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi . Niepełnosprawność, [S. l.], n. 39, p. 72–96, 2020. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/5730. Acesso em: 22 lip. 2024.