BARTNICZAK, Magdalena. Możliwe sposoby ujmowania kompetencji narracyjnej w kontekście autonomii jako kategorii teleologicznej w pedagogice specjalnej. Niepełnosprawność, [S. l.], n. 32, p. 127–142, 2018. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/8162. Acesso em: 22 lip. 2024.