SKURA, Monika. Kompetencje osobiste i społeczne nauczycieli szkół integracyjnych, ogólnodostępnych i specjalnych a ich chęć do pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 36, p. 43–62, 2019. DOI: 10.4467/25439561.NP.19.045.12288. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/4799. Acesso em: 19 maj. 2024.