SIEMIONOW, Justyna. Zmiana jako kategoria diagnostyczna w badaniach pedagogicznych – na przykładzie działań edukacyjnych, terapeutycznych i opiekuńczych realizowanych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 36, p. 125–140, 2019. DOI: 10.4467/25439561.NP.19.050.12293. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/4806. Acesso em: 19 maj. 2024.