Domagała-Zyśk, Ewa, i Agnieszka Amilkiewicz-Marek. 2019. „Kompetencje społeczno-Emocjonalne uczniów Z Niepowodzeniami Szkolnymi - Badanie pilotażowe Z Zastosowaniem Modelu TROS-KA”. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, nr 33 (kwiecień):157-69. https://doi.org/10.4467/25439561.NP.19.011.10486.