Papuda-Dolińska, Beata. 2018. „Edukacja włączająca W Perspektywie Teorii Waloryzacji ról społecznych”. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, nr 29 (maj):9-27. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/9050.