Rzeźnicka-Krupa, Jolanta. 2017. „Dialektyka troskliwości I Pedagogiczne Praktyki Wspierania Rozwoju a Filozoficzne Koncepcje «myśli słabej» (uwagi Na Marginesie Hermeneutyki H.-G. Gadamera I G. Vattimo)”. Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, nr 27 (wrzesień):38-46. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/9226.