Hinc, K. (2018) „Zmiany w egzaminie gimnazjalnym – perspektywa nauczycieli uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim”, Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, (29), s. 184–200. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/9061 (Udostępniono: 20 maj 2024).