Krause, A. . (2020) „Paradygmaty dydaktyki i ich implikacje dla pedagogiki specjalnej – odsłona druga”, Niepełnosprawność, (40), s. 57–69. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/5836 (Udostępniono: 22 lipiec 2024).