Domagała-Zyśk, E. . i Amilkiewicz-Marek, A. . (2019) „Kompetencje społeczno-emocjonalne uczniów z niepowodzeniami szkolnymi - badanie pilotażowe z zastosowaniem modelu TROS-KA”, Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, (33), s. 157–169. doi: 10.4467/25439561.NP.19.011.10486.