Żeromska-Charlińska, J. (2020) „Przejawy i konsekwencje dominacji rówieśniczej dziewcząt – perspektywa pedagogiczna”, Niepełnosprawność- Dyskursy Pedagogiki Specjalnej, (37), s. 15–26. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/5638 (Udostępniono: 30 kwiecień 2024).