Moszyńska M, Antoszewska B. Praca nauczyciela szkoły przyszpitalnej w perspektywie procesu inkluzji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - z doświadczeń nauczycieli szkół przyszpitalnych w województwie warmińsko-mazurskim. niepelnosprawnosc [Internet]. 17 kwiecień 2019 [cytowane 19 maj 2024];(33):106-17. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/niepelnosprawnosc/article/view/4856