Kowaluk-Romanek, M. i Wawer, R.I. 2019. Eyetrackingowe badanie weryfikacyjne procesu czytania u dzieci ryzyka dysleksji – analiza przypadków. Problemy Wczesnej Edukacji. 44, 1 (mar. 2019), 18–29. DOI:https://doi.org/10.26881/pwe.2019.44.02.