[1]
Męczkowska-Christiansen, A. 2018. Uczeń zdolny w perspektywie dyskursu produkcyjnego. W stronę krytycznej rewizji pedagogiki zdolności. Problemy Wczesnej Edukacji. 43, 4 (grudz. 2018), 30-38. DOI:https://doi.org/10.26881/pwe.2018.43.03.