Klus-Stańska, D. 2019. W świecie nonsensu i „Świerszczyka”, czyli bezdroża pseudonauki. Studium przypadku książki Aleksandry Kruszewskiej „Emocje, uczucia i społeczne zachowania emocjonalne dzieci na progu szkolnym”. Problemy Wczesnej Edukacji. 44, 1 (mar. 2019), 30–46. DOI:https://doi.org/10.26881/pwe.2019.44.03.