Dylak, S. 2020. Behawioryzm i konstruktywizm wobec człowieczych czynów, wiedzy i moralności …ku (nie)podzielanej edukacji. Problemy Wczesnej Edukacji. 51, 4 (grudz. 2020), 60–74. DOI:https://doi.org/10.26881/pwe.2020.51.05.