Klus-Stańska, D. (2019). W świecie nonsensu i „Świerszczyka”, czyli bezdroża pseudonauki. Studium przypadku książki Aleksandry Kruszewskiej „Emocje, uczucia i społeczne zachowania emocjonalne dzieci na progu szkolnym”. Problemy Wczesnej Edukacji, 44(1), 30–46. https://doi.org/10.26881/pwe.2019.44.03