GOŁĘBNIAK, Bogusława Dorota. Konstruktywistyczna edukacja do konstruktywistycznego nauczania. Redefinicja relacji teorii i praktyki w akademickim kształceniu nauczycieli. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 51, n. 4, p. 32–46, 2020. DOI: 10.26881/pwe.2020.51.03. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/5669. Acesso em: 22 lis. 2024.