NOWICKA, Marzenna. W świecie poznanych i „niepoznanych” liter, czyli o kontynuacji bezsensów w instytucjonalnych praktykach nauki czytania i pisania dzieci. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 52, n. 1, p. 18–37, 2021. DOI: 10.26881/pwe.2021.52.02. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6182. Acesso em: 22 lis. 2024.