DĄBROWSKI, Mirosław. Analiza uczniowskich błędów – narzędzie polityki edukacyjnej kraju?. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 77–92, 2014. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/874. Acesso em: 22 lis. 2024.