SZYLING, Grażyna. O możliwości zredefiniowania niepowodzeń szkolnych. Rekonstrukcja zmiany myślenia studentek – przyszłych nauczycielek wczesnej edukacji. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 57, n. 2, p. 150–164, 2023. DOI: 10.26881/pwe.2023.57.11. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/10552. Acesso em: 17 maj. 2024.