KOPCIEWICZ, Lucyna. Jak nauczyciele wykorzystują technologie komunikacyjne w pracy szkoły? Cyfrowe projektowanie dydaktyczne i teoria Pierra Rabardela w badaniach dydaktycznego potencjału urządzeń mobilnych. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 41, n. 2, p. 7–19, 2018. DOI: 10.26881/pwe.2018.41.01. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/1346. Acesso em: 23 kwi. 2024.