ZALEWSKA, Ewa. Niemieckie podręczniki do nauczania religii jako środki kształtowania tożsamości religijnej dziecka w wieku młodszoszkolnym. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 45, n. 2, p. 61–71, 2019. DOI: 10.26881/pwe.2019.45.06. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/3962. Acesso em: 24 kwi. 2024.